MÁ-OCLUSÃO EM CRIANÇA NÃO É NORMAL!​

Colega dentista que cuida de criança na clínica privada ou pública aprenda com o método do Dentista Além da Boca a:

Resolver a má-oclusão de seu paciente de 0 a 6 anos, de forma descomplicada com o método da Espiral Funcional Sistêmica, sem perder a janela de oportunidade, com visão integrativa e sinta a evolução de sua prática profissional e pessoal.

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Neste vídeo vou te apresentar um método que criei da Espiral Funcional Sistêmica que te ensina com segurança solucionar a má-oclusão de seu paciente de 0 a 6 anos.

Te ensina também a Identificar sinais e sintomas relacionados a alterações funcionais e de oclusão (boca) de seu paciente infantil.

Assim você terá mais segurança para:

Associar os fatores sistêmicos funcionais à boca;
Aprender a ter uma visão integrativa do seu paciente infantil;
Ampliar seu campo de ação atendendo essa faixa etária de 0 a 6 anos;
Ter sua prática clínica valorizada pelos pais e colegas;
Ter a capacidade de entender e relacionar a boca com sua funções orais e seus desequilíbrios à suas conexões com as estruturas ósseas, articulares, ao sistema neural, ao cérebro, aos músculos, e outras;
Alcançar resultados muitas vezes imediatamente;
Ser capaz de entender desequilíbrios posturais, emocionais e odontológicos relacionados à má-oclusão.
Planejar o tratamento de seu paciente infantil, com critério numa complexidade crescente de necessidades.
Ampliar o fluxo de pacientes;
Identificar hábitos deletérios como sucção de dedo e chupeta que causam deformações esqueléticas dependendo da idade, frequência, duração e intensidade.
MÁ-OCLUSÃO EM CRIANÇA NÃO É NORMAL!​

Ao seguir o método, participando de todas as etapas das aulas, dos exercícios, com certeza você terá resultados que impactarão sua carreira com uma necessidade crescente de se aprofundar neste tema maravilhoso sobre o cérebro e de crescimento e desenvolvimento da criança.

Alunos conquistam resultados incríveis

Veja aqui os depoimentos de colegas que aplicaram o método da Espiral Funcional Sistêmica.

Você sabia que 67,5 % das crianças de 6 a 7 anos tem
má-oclusão no Brasil?

Em 2023 foram registrados no Brasil no CFO 386.595 dentistas

Hoje temos 30.369 ortodontistas, 9.361 odontopediatras e 1.719 ortopedistas funcional (OFM)

O que isso significa?

Que 10 crianças que entram em sua clínica, 6 a 7 delas tem algum tipo de alteração oclusal. Agora reflita comigo!

Se somos 386.595 dentistas, qual o motivo que 67,5% das crianças de 6 anos no Brasil tem alteraçào de má-oclusão? Não faz sentido! 

O que a gente percebe é que essas crianças estão perdendo a sua janela de oportunidade onde os marcos de desenvolvimento estão em amplo vapor.
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TEMOS QUE REFLETIR!

NO BRASIL, 67,5% DAS CRIANÇAS ENTRE 6 a 7 ANOS, TEM ALTERAÇÃO DA OCLUSÃO”

Como isso pode acontecer com nossas crianças antes dos 7 anos de idade, se somos 330.000 CD no Brasil cadastrados pelo CFO?

O que você pensa que poderia ser a causa desse grave problema  em SAÚDE PÚBLICA, onde de cada 10 crianças brasileiras de 6 anos de idade , quase 7 delas ( 65,7%)  podem apresentar algum tipo de má-oclusão .

Acompanhamento ao vivo no Zoom

Abordaremos em nossas aulas ao vivo:

Preenchimento da Ficha Clínica da Espiral Sistêmica para aplicação do método;
Análise clínica de exames complementares de seu paciente infantil (radiografias Tele-Perfil, Frontal, Panorâmica);
Passo a passo para orientar sobre as imagens sequenciais fotográficas e de vídeos, a serem realizados para o diagnóstico, planejamento, e para registros da evolução do caso durante o tratamento para comparação das etapas;
Preenchimento das Fichas Clínicas específicas para Bebês e crianças que poderão ser customizadas com suas necessidades clínicas, com sua LOGO, core e fontes;
Construção de MAPA MENTAL - como estruturar um mapa mental com o método da Espiral Sistêmica para planejar o caso clínico de seu paciente infantil;
Demonstração de construção de Pistas Diretas, com tipo de má-oclusão de paciente de alunos selecionados durante o curso.
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Tenha acesso a todos os bônus abaixo com materiais complementares

Aulas bônus ouro

Pistas Diretas Planas na Dentição Decídua e Mista; Tutorial sobre a confecção de Pistas Planas Diretas em crianças de 2 a 4 anos, em diferentes tipos de má-oclusão.

Lâminas

Imagens para facilitar sua comunicação com os pais na consulta clínica. Só este material vale em grande parte seu investimento no curso.

Certificado de 40 horas

A totalidade de horas vai depender da duração das aulas on line que podem se estender

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Quem é
Marila Azevedo?

Professora de odontologia pela UFU, dentista de criança com experiência de mais de 20 anos nessa área da oclusão infantil especialista em Ortopedia Funcional dos Maxilares pelo CFO Mestre em Odontologia Infantil pela Universidade de Londres e Doutora em Ciência pela Engenharia Biomédica da Universidade Federal de Uberlândia UFU.

Idealizadora do projeto de extensão e acadêmico pioneiro, junto aos colegas da área de Odontologia Coletiva da Faculdade de Odontologia em 1990 que se transformou em um Programa de Promoção à Saúde Bucal da Gestante e do Bebê na Unidade de Odontologia Saúde Coletiva – UFU.

Durante toda minha trajetória profissional e de vida , cuido de crianças e de suas famílias em diferentes comunidades, com olhar integrativo, com foco em seu desenvolvimento e crescimento.

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Pra quem é o Dentista Além da Boca?

O curso é para você que ama a odontologia;

Especialista em Odontopediatra;

Especialista em Ortodontista;

Especialista em Ortopedia Funcional dos Maxilares;

Dentista que atende criança no setor público e privado;

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Jornada | DAD - Dentista Além da Boca

Trilha do Mosaico da Espiral Funcional Sistêmica

Passo 1

DAB – Fase inicial

Esse é o primeiro momento de:

Observação do paciente, escutar suas colocações.
Empatia com a queixa do paciente.
Preenchimento da primeira sessão do prontuário do Dentista Além da Boca.
Ficha de anamnese com coleta do histórico odontológico, médico, social

Por meio da compreensão do conteúdo das bases científicas você conseguirá seguir a trilha entendendo as conexões da boca com o cérebro,  corpo, e emoção.

Passo 2

DAB – Fase exploratória da BOCA E SISTEMA

O segundo momento é a avaliação funcional e estética da BOCA e SISTEMA. Explorar o desenho do método da Espiral Funcional Sistêmica – que te guiará com as listas dos fatores funcionais do sistema que possam estar relacionados à boca que você irá avaliar;

Observar a criança com visão sistêmica e integrativa.
Será guiado pelo desenho da Espiral Sistêmica para não perder nenhum fator descrito na Espiral Externa ( sistema) e Interna (boca).

Fig 4 Desenho do método da Espiral Funcional Sistêmica

Será capaz de associar e compreender os padrões da normalidade da boca e da funcionalidade do sistema da criança
Preenchimento da segunda sessão prontuário Dentista Além da Boca
Ficha de exames clínicos funcionais prontuários específicos considerando os conceitos da Ortopedia Funcional dos Maxilares e Reabilitação Neuro-Oclusal, Odontopediatria

Passo 3

DAB – Pontuação Soma da Avaliação da Boca Estática e Funcional e Avaliação Funcional Sistêmica

Tabela  1- Pontuação da Avaliação Sistêmica e  e da  Avaliação Estática e Funcional Boca

Passo 4

DAB – Classificatório

Preenchimento da tabela de Potencial de risco de Má-oclusão (Boca e Sistema), de acordo com a Espiral Sistêmica:

Passo 5

Resultados e Diagnóstico para o Tratamento

Proceder à soma dos scores / pontuações inseridas:

Pontuação dos scores do Mosaico da Espiral Funcional Sistêmica = Quadro de AVALIAÇÃO da BOCA E AVALIAÇÃO do SISTEMA, para graduar o complexidade do ou não da má-oclusão do paciente infantil.
Classificatória: do tipo de atrofia em ordem de complexidade crescente (1º, 2º e 3º grau).
SOMA de todas as tabelas, com a PONTUAÇÃO FINAL = fornece o RESULTADO DO POTENCIAL DE RISCO DA CRIANÇA TER A MÁ-OCLUSÃO INSTALADA ( tem ou não tem ) e o grau de sua complexidade: baixa, moderada e severa.

Conforme o Resultado da complexidade do quadro de má-oclusão, é sugerido o tratamento mais indicado para o potencial de risco à má-oclusão.

Conforme o resultado da complexidade do quadro de má-oclusão. É sugerido o tratamento mais indicado para o potencial de risco à má-oclusão.

Então a o final do preenchimento das tabelas, depois das somas das pontuações, você terá um resultado de diagnóstico , sendo assim procederá ao planejamento do caso conforme a complexidade do grau da alteração oclusão relacionada às alterações sistêmicas e assim 

poderá decidir de acordo com a tabela que sugere os tratamentos mais adequados.

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Método tradicional

Objetivo principal é corrigir posição dos dentes;

Esperar muito tempo para tratar

Pede para aguardar, caso identifique uma má-oclusão na dentição decídua ou mista.

Tratar ou encaminhar depois da chegada dos dentes permanentes ou quando a dentição permanente estiver completa

Método da Espiral Sistêmica

Remodela a face e os ossos e reorganiza a postura;

Inicia a prevenção com as orientações, para prevenir a instalação da má-oclusão.

Orienta as mães para a prevenção durante período gestacional (Odontologia Pré-Natal).

Previne com as orientações sobre as funções orais fisiológicas, fundamentais, desde o nascimento.

Trata ainda na dentição decídua

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Caro colega dentista, que cuida ou quer cuidar de criança

Tenha em mente que os pais serão seus maiores aliados para prevenir futuras más-oclusões em seu paciente infantil. A partir do momento que você conhece o Método da Espiral Sistêmica, você será capaz de entender sobre:

Os estímulos para o aleitamento materno;
Desobstrução nasal;
Orientação para o sono;
Não introdução de hábitos deletérios;
Estímulos à mastigação vigorosa;
A importância de re-equilibrar o plano oclusal;
A importância de ampliar espaços funcionais da boca;
A importância de reposicionar côndilo na fossa mandibular.

Como é o formado o curso DENTISTA ALÉM DA BOCA?

Módulo 1 | Boas Vindas

O que é ser um DENTISTA ALÉM DA BOCA. Conhecendo a Janela da Oportunidade de 0 a 6 anos? Como ter visão integrativa para nossos pequenos humanos! O que tenho que aprender para saber a lidar com criança em minha prática clínica, privada ou pública .
Módulo 2 | Marcos de crescimento e desenvolvimento infantil
Marcos de desenvolvimento infantil relacionados a boca da criança. Tem ideia da conexão Boca X Cérebro x Corpo X Emoção ? A gestação, o parto, o crânio e a boca do bebê. Como enxergar a oclusão das crianças desde seu nascimento. Conhecendo o plano oclusal de 0 a 6. Amamentação, o cérebro e a boca do bebê (sistema estomatognático). A respiração nasal e o desenvolvimento da boca, face e corpo e a relação com o cérebro. Mastigação, memória e cognição. Osteopatia e sua importância para odontopediatras e para a odontologia infantil
Módulo 3 | Princípios da reabilitação neuro-oclusal e ortopedia funcional dos maxilares
Conceitos da Neurofisiologia do Sistema Estomatognático e do Sistema da Criança. Os princípios básicos das funções fisiológicas na vida da criança. Aleitamento Materno, Respiração, Sucção, Deglutição, Mastigação, Fonação. A gestação, o parto, o crânio e a boca do bebê - Compreendendo o que é Excitação neural , Mudança de postura e Mudança de postura terapêutica .

Módulo 4 | Entendendo o método da espiral funcional sistêmica (MEFS)

Classificando e graduando a complexidade da má-oclusão. Construção passo a passo do método da Espiral Funcional Sistêmica. Como identificar o potencial de risco à má-oclusão. Conexão do espiral sistêmica externa e a espiral da boca interna do mosaico do método

Módulo 5 | Aplicação do método da espiral funcional sistêmica (MEFS)

Como o Método da Espiral Sistêmica te ajuda em seu diagnóstico. Conteúdo transformacional dos princípios da odontologia integrativa, da OFM e RNO, com o protocolo de avaliação, diagnóstico, classificação, prevenção e terapêutica da má-oclusão.
Módulo 6 | Conceito de oclusão e tipos de má-oclusão
Conceito e tipos de má-oclusão na infância ,Conceito de Angle e Conceito em OFM; Conceito de plano oclusal na dentição decídua; Qual o plano oclusal ideal na dentição decídua e na dentição mista? Plano oclusal X Postura; Como equilibrar o sistema estomatognático do bebê e da criança; Os vetores de crescimento da cavidade bucal
Módulo 7 | A importância de conhecer as dinâmicas mandibulares e seus ângulos funcionais
Por que da importância de análise funcional na dentição decídua e mista; O que é AFMP? Como se desenvolve na criança o AFMP; As Leis Planas de Desenvolvimento do Sistema Estomatognático
Módulo 8 | A língua e a mastigação na organização do plano oclusal
Funções da Língua e a importância da Mastigação para organizar um plano oclusal; Como os princípios fisiológicos podem reverter uma má-oclusão na dentição decídua e mista? Como a má-oclusão na dentição decídua e mista afeta no desenvolvimento e crescimento da criança
Módulo 9 | Ferramentas para prevenir e tratar a má-oclusão
Como os princípios fisiológicos podem reverter uma má-oclusão; Tipos de má-oclusão que podem identificadas nos 3 primeiros anos de vida do bebê; Vetores de crescimento da face e boca que podem ser comprometidos na boca de uma criança até os seis anos; Recomendações e orientações imprescindíveis que devemos informar aos pais para prevenir desequilíbrios da oclusão e do sistema?
Módulo 10 | Pistas diretas planas – PDP
Conceito das PDP; Pistas Diretas Planas e seu estímulo Neuro-Oclusal; Benefícios da PDP para o equilíbrio do SEMG e da criança; Objetivos e benefícios das Pistas Diretas Planas; Objetivo dos ajustes com desgastes seletivos? Tipos de Pistas 1-Direta 2-Indireta 3-Fluxo digital. Casos clínicos de indicação de PDP
Módulo 11 | Confecção de pistas planas diretas
Confecção de PDP, com Resinas Compostas com diferentes atrofias); Pistas Diretas para correção de Classe 3 Classe 2; e Classe 1 – mordida profunda; Pistas para Brodie; Pistas como STOPS na palatina de incisivos superior.
Módulo 12 | Como planejar o caso do seu paciente infantil
Quais exames tenho que realizar para auxiliar meu diagnóstico; Apresentação do protocolo de avaliação e da Ficha Clínica; Anamnese e história odontológica e médica da criança; Protocolo de fotografias; Protocolo de vídeo; Exames complementares; Exame Funcional Preenchimento das fichas clínicas especificas para OFM, RNO, OSTEOPATIA; Fichas de encaminhamentos para profissionais de saúde

Veja aqui os depoimentos de colegas que alcançaram resultados incríveis

Veja aqui os depoimentos de colegas que alcançaram resultados incríveis

Se você dentista deixar essa janela de oportunidade da criança passar por desconhecer esses marcos do desenvolvimento, você poderá estar contribuindo para a instalação da má-oclusão na dentição decídua e mista que certamente evoluirá para a dentição permanente.

MÁ-OCLUSÃO EM CRIANÇA NÃO É NORMAL!​

Ser um dentista além da boca é evitar isso:

Dificuldade mastigatória;
Diminuição de auto-estima;
Bullying na escola;
Alteração da posição da cabeça;
Respirar com boca aberta;
Articulação errada das palavras e fonemas;
Impossibilidade de fechar os lábios;
Alteração da postura cervical e da coluna;
Flacidez da língua;
Registros no cérebro de estímulos negativos e hábitos negativos;
O EQUILÍBRIO DA BOCA DE SEU PACIENTE É O OXIGÊNIO PARA O SUCESSO DA PROFISSÃO

Então se você quer:

Uma odontologia que resolva a má oclusão de seu paciente de uma forma organizada e lógica, com etapas a serem seguidas;
Que seu paciente tenha uma boca que tenha estabilidade, sem atrofias?
Que tenha estabilidade;
Que diminua as chances de recidiva;
Você tem vontade de transformar a boquinha de seu paciente infantil ainda na dentição decídua, e tratá-lo com as abordagens relacionadas às alterações da boca a todo o sistema?

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Garantia incondicional

Ao comprar o curso você tem a garantia incondiconal de 15 dias para testar e validar todo o método. Assim você vai ver com os próprios olhos que o conteúdo do curso foi desenvolvido para você. Se por algum motivo você achar que não é para você toda essa metodologia, pode solicitar o reembolso de todo o seu investimento enviando um e-mail para [email protected] que devolveremos seu investimento sem enrolação.

Dúvidas frequentes

O acesso ao curso será de 6 meses a partir da data de compra. Preciso falar algo importante para você, como dentista há mais de 20 anos, percebo que os profissionais da odontologia tem uma facilidade em se acomodar e muitas vezes sentem que estão  sem tempo para evoluir e  se atualizarem com novas abordagens que são realidade e serão divisores de água no seu atendimento aos seus pacientes infantis. O método Dentista Além da Boca é uma metodologia que te ajudará a:

  • Valorizar sua prática clínica pelos pais e colegas, planejar o tratamento de seu paciente infantil, com critério e segurança entendendo o caminho das necessidades da criança em complexidade crescente.
  • E muito além disso, irá possibilitar que você amplie seu fluxo de pacientes.

Pode ser feita pelo Pix e pelo cartão de crédito à vista ou em até 12 vezes.

Vai depender de sua disponibilidade para se dedicar e cumprir as tarefas dos alunos. Pensamos que a aquisição de um curso é um compromisso que deve ser aproveitado ao máximo. A melhor forma é assistindo às aulas gravadas e junto aos colegas online, nas Lives no Zoom.  

As nossas dicas para que você tenha ótimo desempenho são:

  • Acompanhar passo a passo as tarefas, exercícios, quiz e questionários on line;
  • Rever as aulas gravadas;
  • Fazer leitura de artigos sugeridos.

Quanto mais cedo você aplicar o método Espiral Sistêmico em sua prática clínica, melhor será seu rendimento.

Ficou alguma dúvida específica?

Caso você ainda tenha dúvidas sobre o curso, não se preocupe, pode entrar em contato com nosso suporte. Fale com nosso time de atendimento acessando nosso WhatsApp no link abaixo.

PRECISO DE AJUDA, FALAR COM A EQUIPE

Aviso Legal: “Nenhuma informação contida neste produto deve ser interpretada como uma afirmação da obtenção de resultados. Qualquer referência ao desempenho passado ou potencial de uma estratégia abordada no conteúdo não é, e não deve ser interpretada como uma recomendação ou como garantia de qualquer resultado específico.”

suporte@dentistaalemdaboca |  CNPJ: 45.283.141/0001-05

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